GRIPE Y GESTIÓN DE CONFLICTOS

¿Y qué tiene que ver la gripe con la gestión de conflictos?
Todos sabemos que los conflictos son inherentes a la condición humana. Y es que siempre “aparecen”, como la gripe. No sólo una vez al año, sino de forma continuada a lo largo del tiempo.
Pero al contrario que la gripe, los conflictos no son en sí mismo “malos”, es más, es bueno que den la cara para poder gestionarlos, que no queden ocultos.

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LA MAGIA DE DARLO TODO POR UN SUEÑO

El mayor de los engaños es minusvalorar un sueño, un propósito inalcanzable que solo conseguimos con esfuerzo extremo personal y/o profesional. La parte que no queremos entender es que recibir aplausos por el éxito logrado, atender a legiones de fanáticos admiradores de nuestra gloria o adquirir bienes materiales sin medida no forma parte del concepto real del sueño.

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¿CUÁNDO TERMINA UN CURSO?

A priori es una pregunta sencilla. Un curso termina el último día.

Ese día en el que los alumnos, algunas veces te dan las gracias, otras te felicitan, otras se despiden sin más…

Pero, ¿de verdad un curso termina el último día?

Tal vez un curso si, un entrenamiento NO.

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¡PREPÁRATE Y DISFRUTA!

Cuando un alumno acude a una formación, en muchas ocasiones, lo hace sin pensar en ella más allá de los cinco minutos antes de tener que asistir. Pocos dedican unos minutos a leer detenidamente la convocatoria, a preguntar a su responsable qué se verá en la formación, a pensar qué me gustaría/necesitaría practicar, qué se de eso que me van a enseñar y qué me gustaría que me contarán en la formación.

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ERES MALA, MURIEL

La auto-confianza profesional gracias a la Formación es un valor añadido en el puesto laboral. De vendedor arruinado a vendedor número uno del ranking de una empresa de cosméticos o de otras empresas sólo hay un margen educativo y formador.

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LA MAGIA DE HACER QUE OTROS HAGAN…

Uno de los grandes misterios de la formación es “hacer que hagan”. Pero no durante el curso, eso es relativamente fácil, sino tras la finalización del mismo. Que los comportamientos que hemos conseguido “sacar” a nuestros alumnos se mantengan en el tiempo es la clave. ¿Y cómo se hace eso?. Ojalá pudiéramos sacar de la chistera un montón de recursos infalibles. El éxito sabemos que no está en uno sólo, son muchas las variables que hacen que aquello que hemos practicado durante unos días en una sala, lo llevemos después a nuestro entorno del día a día. No hay pócimas mágicas, ni decálogos, ni comportamientos clave que hagan que lo…

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ADIÓS FORMADOR, ¡BIENVENIDO ENTRENADOR!

Empezó impartiendo, siguió formado y terminó entrenando. Al principio le escuchaban, luego participaban y terminaron aprendiendo. Al igual que todo aquello que no se siente no se aprende, todo aquello que no se repite no se aprende. Entrenar, entrenar y entrenar. Tal vez lo que define a los buenos formadores, es que NO son formadores, SON ENTRENADORES. Los buenos formadores no imparten contenidos o  preparan ejercicios, dinámicas, roleplays… los buenos formadores, diseñan PROGRAMAS DE ENTRENAMIENTO. Programas preparados meticulosamente para que sirvan para lo que son creados. ENTRENAR EN COMPETENCIAS. Un buen formador debe ser capaz de entrenar a sus alumnos, de hacer que hagan, que repitan aquello que están aprendiendo,…

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